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　　北京考試報記者邱乾謀　許卉　　　　開欄語　　　　一線，生產教研的崗位，新聞報道的源泉。走一線，教育記者的天職，考試報道的生命，連接讀者的橋梁。從本期起，本報開設“走一線”專欄，本報記者繼續走進大學、中學，走進課堂、宿舍、實驗室，走進師生員工的心田，描繪記者眼中真實的學校，為考生了解學校、選報學校服務。　　　　陽春3月，記者走進北京外國語大學，聽到學子中流傳著一句話：“只要有五星紅旗的地方，就有北外校友的身影。”這所有著“中國外交官的搖籃”美譽的高校，歷經70多年的發展，已成為我國外語語種最多最全的大學，為國家培養了9萬余名高水平涉外人才。　　　　“北外不是單純的外語高校。”在北外教務處處長金利民眼里，學校外語專業已從單純的外語教學向大學教學轉變。學校堅持小班教學，注重學科交叉和專業復合以及中國文化修養和跨文化交流，形成了層次齊全的復合型、復語型、國際化精英人才培養格局。　　　　Hi，英語學院！　　　　“英語專業就是學英語”，這是盧麗霞走進北京外國語大學之前的想法。　　　　“北外的英語專業教育就是‘Hi’。”在盧麗霞成為英語學院大一新生的第一天，院長孫有中這樣告訴她和同學們。　　　　當時盧麗霞并不懂這個“Hi”是什麼。但不久她就發現，英語專業原來不只是學“聽、說、讀、寫”的技能，還要學習西方國家的歷史、哲學、社會學、經濟學等方面的綜合知識。除了坐在教室里獲得知識，學院還為她和同學提供了豐富的第二課堂：英語文化節、英語辯論賽、國際學術會議、“模擬聯合國”……得益于這個“Hi”，盧麗霞在找工作時總能聽到這樣的稱贊：“你的知識面很廣”、“你的綜合素質不錯”、“你很有自己的想法”。　　　　“Hi”到底是什麼？　　　　孫有中給出了解釋：“‘Hi’是六個英文單詞的縮寫，由一個‘H’和五個‘I’組成，分別代表人文教育、跨學科課程設置、融合式英語習得、跨文化能力、思辨能力和實踐能力。英語學院就是要培養‘知周中外，道濟天下’的復合型人才。”　　　　“Hi”不僅應用在英語專業的教學中，在該學院的另外兩個專業——翻譯專業和新聞學專業中，“Hi”也無處不在。孫有中介紹，翻譯專業一、二年級的學生必須修讀英語系的核心技能課程和基礎國情課程，從大二開始接受口筆譯的基礎訓練。進入三四年級后，他們除了每周8小時的專題筆譯及各種形式口譯的高強度訓練外，還需要修讀全英文講授的英語文學、社會和文化研究、國際政治與經濟、跨文化交際與傳播等領域的課程以擴寬知識面。而新聞學專業要求學生不僅有出色的專業素質，還要在政治思想、心理、人文科學和藝術等方面全面發展，形成跨學科的知識結構和較高的人文素養。　　　　“老師總會反復告訴我們要在學術上保持好奇心。”翻譯專業的學生楊穎芝說。在楊穎芝眼里，英語學院的每位老師都是“大師級”的，他們通過自己的言傳身教，將“探索”、“獨立思考”的理念傳達給學生，讓他們站在更高、更遠的角度思考問題。　　　　“高大上”的歐語學院　　　　中午11時許，我們走進歐洲語言文化學院，走廊左側的展柜格外顯眼，擺放著歐洲各國政要贈送的洋酒。而走廊上空懸掛的幾十面不同國家的國旗，讓人體會到這個學院的獨特魅力。　　　　院長趙剛介紹，歐語學院是全國歐洲非通用語種數量最多、特色鮮明的教學和研究單位。學院有22個小語種專業，涉及西北歐、中歐和東南歐三大區域，有17個小語種專業在本科層次招生。學院有10多個小語種專業是全國高校中獨有的。學院小語種專業學生小班授課，出國交換學習機會很多，有些專業全班一起到對象國學習交流。　　　　在眾多學生眼里，歐語學院是“高大上”的。意大利語專業大四學生姚雪皎說，學院外事活動很多，學生經常參加對象國駐京使館舉辦的活動，能見到外國元首及政要，增加了學生的見識及閱歷。一些學院社團組織檔次很高，如歐洲合唱歌舞團成員，會唱跳七八種對象國的歌曲或舞蹈，豐富了學生的業余生活。　　　　希臘語專業大三學生俞杭燕，曾到希臘交換學習一年。留學生活使她掌握了很多課堂上學不到的專業知識，提高了專業口語交流等能力。一年來，她親身體驗了豐富多彩的外國文化，了解了對象國的政治、經濟、文化、教育等，激發了更大的專業學習熱情。　　　　歐語學院大部分學生都取得雙學位，眾多學生都掌握兩三種不同國家的語言，有的掌握得更多。宋晨晨，這位被學弟學妹稱為“八國聯軍”的師哥，在本科期間，掌握了8個國家的語言，成為學院的神話。　　　　北外外語專業實行“外語+專業”的培養模式，學生可輔修“經濟、管理、外交、法律”雙學位專業；非外語專業實行“專業+外語”的培養模式，學生可申請英語加專業的雙學位。　　　　“忙碌”的國際商學院　　　　“國際商學院很忙，”該學院國際經濟與貿易專業的大三生彭宇茵打趣道，“套用一句廣告語來說就是‘根本停不下來’。”　　　　記者見到彭宇茵時是課間休息時間，她正戴著耳機練習聽力，為高級口語證書考試做準備。學商學也需要將英語學這么好嗎？院長牛華勇說：“別忘了我們是‘國際’商學院呢，培養復語型、復合型人才是我們的目標。”　　　　牛華勇介紹，國際商學院是北外本科招生規模最大、最富有活力和發展最快的學院之一。專業課教學除高等數學等少數課程用中文授課，其他專業課均采用英文教材，用英文授課或中、英文雙語授課。雙語授課課程占專業必修課程的80%左右。英語課程和經濟管理課程根據寬口徑、重基礎、重實踐的原則開設，各個專業前兩年的課程都是一致的，在大三、大四兩年根據不同的專業方向有所側重。　　　　無論是與北外的語言類院系相比，還是與其他院校的相似專業相比，北外商學院的學生課業負擔更重。在這里，學生既要具備系統、扎實的經濟專業基礎理論功底，又要具有與英語專業畢業生同等的英語水平。別看國際商學院名義上是“非外語類”院系，對學生在外語上的要求可一點不低：所有學生必須完成統一規定的英語課程學習，很多學生畢業時能達到英語專業八級水平。學生課時達到1500小時，比其他院校的同類專業多出一倍。學生最忙的時候要在5天內上39節課，幾乎每天要上8節課。　　　　外語水平是北外國際商學院學生與其他同類院校學生相比的優勢。該院系學生畢業后進入四大會計師事務所、五大國有銀行等知名企業，大多從事與專業相關的工作。其中會計專業畢業生就業專業對口率達到80%以上。　　　　雖然課業很繁重，可活躍的學生還是會抽出課余時間參加各類實踐活動，一邊開拓視野，一邊將所學運用到實踐中。“忙并快樂著，是北外國商學院最真實的寫照。”彭宇茵說，“如果再讓我選一次專業和學校，我還是會做同樣的選擇。”　　　　小語種專業提前單招取消　　　　北京外國語大學招生主任許曄介紹，今年，學校小語種專業在京提前單獨招生將取消，改在本科提前批次招生。擬報考小語種專業的考生，與其他考生一樣，需要參加志愿填報及高考，統一錄取。　　　　今年，本科提前批次有16個專業招生，包括法語、德語、日語、俄語、阿拉伯語、西班牙語、葡萄牙語、波蘭語、保加利亞語、芬蘭語、意大利語、羅馬尼亞語、朝鮮語、僧伽羅語、馬來語、土耳其語。本科一批有1個大類、10個專業招生，包括工商管理類、英語、翻譯、新聞學、國際經濟與貿易（中外合作辦學）、金融學、計算機科學與技術、外交學、法學、漢語國際教育、漢語言文學。具體招生計劃以北京教育考試院發布為準。　　　　與往年不同的是，北外工商管理類專業2014年首次按大類招生，到大二下學期根據學生志愿和學習情況分別進入會計學、工商管理、電子商務、信息管理與信息系統等4個專業學習。　　　　北外所有專業錄取時都參考外語口試成績。因此，想報考北外的考生都要報名參加高考外語口試，并且成績達到學校的要求。學校招生專業除德語、法語、日語、俄語、西班牙語可招收英語語種和中學所學相對應語種考生外，其他專業只招英語語種考生。　　　　根據學科專業特點，學校不錄取有口吃、嘶啞或口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨礙發音的、有聽力障礙者。　　

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